Minerva ofrece innovación en educación superior a través de la Video API de Vonage

Minerva es una universidad líder y avanzada, que ofrece a sus estudiantes vías de aprendizaje innovadoras. En Minerva, todas las clases consisten en pequeños seminarios basados en el debate, con unos 19 estudiantes por clase. Su plataforma tecnológica Active Learning Forum™ permite a los educadores impartir las clases a través de vídeo en directo.

El reto

El proyecto Minerva busca replantear la experiencia universitaria al ofrecer cursos exclusivamente online a sus estudiantes. Cuando estaba diseñando su oferta de educación online, Minerva sabía que necesitaba satisfacer la necesidad de vías de aprendizaje individualizadas y contar con tecnologías compatibles con ellas.

El vídeo en directo era un elemento esencial de su plataforma de aprendizaje para que estudiantes y profesores de todo el mundo pudieran interactuar y colaborar cara a cara, desde cualquier lugar.

¿Por qué Video API de Vonage?

Tradicionalmente, las plataformas de aprendizaje online han recurrido a aplicaciones de terceros para el vídeo en directo, pero Minerva quería crear una experiencia de aprendizaje más fluida. Decidieron crear su solución sobre la plataforma Video API de Vonage debido a su capacidad de integrar vídeos en vivo directamente en la plataforma de aprendizaje, en el contexto de estudio de sus alumnos.

Al aprovechar las funcionalidades para múltiples participantes de Video API de Vonage, pudieron crear experiencias de aprendizaje fluidas en las que estudiantes y profesores podían conectar e interactuar de maneras nuevas y creativas, incluyendo grupos de trabajo colaborativos, simulaciones en tiempo real y tutorías más tradicionales, todo ello dentro de los espacios de aprendizaje.

Los resultados

Al usar Video API de Vonage para integrar vídeo en vivo directamente dentro de su plataforma de aprendizaje, Minerva crea experiencias de aprendizaje alternativas y atractivas, desde horarios flexibles hasta colaboración en grupo. El vídeo integrado y en contexto ha mejorado la interacción con los estudiantes y el aprendizaje.